“...O vídeo
não é usado educacionalmente nas
escolas, porque o material é uma mensagem que passa construída para ser visto
na TV. Portanto, a prática do vídeo é para assistir tv”.
Na opinião do Tecnólogo Educacional, em que caso seria possível a tecnologia de TV se tornar uma boa ferramenta nas práticas de sala de aula. Ou seja, o que você indicaria como bom material didático em tecnologias de TV para a sua sala de aula?
FAINTVISA – FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
ResponderExcluirESPECIALIZAÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Disciplina: “VIDEO DIDÁTICO COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL”.
Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
Professor: Msc. Adegundes Maciel.
Aluno: Luciano Ferreira da Cruz.
Primeiro que se elaborasse o plano de aula com os objetivos que se pretendem alcançar. E os recursos a serem utilizados, a fim dos trabalhos serem realizados de forma pedagógica, mostrando dessa forma o quanto é importante a utilização dessa tecnologia em sala de aula.
Existe uma infinidade de vídeos que podem ser indicados para que os alunos possam fixar melhor seus estudos. Dentre eles eu indicaria:
O nome da Rosa: Diretor - Jean-Jacques Annaud. Em um Mosteiro Beneditino Italiano no ano de 1327 - Século XIV na época, o maior acervo Cristão do mundo. “No Filme, um monge Franciscano e Renascentista, interpretado pelo ator Sean Conery, foi designado para investigar vários crimes que estavam ocorrendo no mosteiro.” Fonte: Youtube. Esse filme seria bom em aula que abordasse a Igreja na Idade Média. Filme completo http://www.youtube.com/watch?v=tNGa0GTYFpQ
O resgate do soldado Ryan: Diretor - Steven Spielberg, fala da história do resgate de um soldado realizado por um pelotão em plena Segunda Guerra Mundial. O filme contem senas do dia D. do desembarque das tropas aliadas na costa da Normandia norte da França. Esse filme seria bom para uma aula sobre a Segunda Guerra (Obs. Contém cenas muito fortes, sendo indicado para pessoas com mais idade). Trailer http://www.youtube.com/watch?v=S7Wnyl-lbeU
Tempos Modernos: Diretor - Charles Chaplin lançado em 1936 "O Vagabundo" (The Tramp) tenta sobreviver em meio ao mundo moderno e industrializado. Esse filme seria bom para uma aula sobre a Revolução Industrial. Trailer
http://www.youtube.com/watch?v=FNv7M-UPNuY
Após a exibição do vídeo o professor pode gerar um debate em sala de aula para avaliação dos alunos, aplicar um teste, etc.
A TV escola e o telecurso também são ótimas opções, mais acessível para todos, existem outros com bons programas para serem trabalhados em sala de aula como os canais History Channel, National Geografic dentre outros. (Obs. Opções da TV paga).
A proposta está em fazer um mapeamento do que pretende na apresentação do video , planejamento e questionamento pois como sabemos, o video educativo não existe, o que vai fazê-lo ser educativo é a forma como ele vai ser arquitetado o professor ele que conduzirar as atividades, para torne atraente e possa ser instrumento educativo.
ResponderExcluirhttp://www.youtube.com/watch?v=IWWPWF6CQ8M
http://www.youtube.com/watch?v=1H-Tt3hFsLg
Tenho por experiência o trabalho com "vídeo didático" esse ano na escola, pois estamos trabalhando o livro do pequeno príncipe para realizar no final do ano uma feira literária e cada mês ficamos responsável para trabalhar alguns valores do livro e essa semana estarei passando na sala de multimídia da escola o filme do pequeno príncipe, meus alunos estão anciosos para assistir o filme.
ResponderExcluirPortando, antes de passar esse fileme tenho que assistir e passar para coordenação para liberar.
E com isso, posso elaborar várias atividades relacionadas ao filme com o livro.
Um opção muito interessante é o episódio do desenho animado, Donald no país da matemágica. Uma produção de menos de 30 minutos mas muito atrativa para as crianças e tenho certeza, para os adultos também, pois mostra pontos que nas aulas tradicionalistas de matemática que o estudante não tem oportunidade de conhecer, como por exemplo a relação das frações com a música, entre outros pontos que fazem o aluno querer saber mais sobre o que foi visto no desenho.
ResponderExcluirhttp://www.youtube.com/watch?v=TphWfs_OXkU
Um exemplo que pode ser citado, é o MEC que disponibiliza para as escolas um material rico, lúdico e que infelizmente não é aproveitado corretamente pelos professores. Acredito que seria interessante o apoio pedagógico para que os professores desenvolverem suas aulas de forma contextualizadas. E o que encontramos muitas vezes, são os professores ainda inseguros com o uso da tecnologia em sala de aula, em laboratórios, salas multimídia e datashow.
ResponderExcluirAcredito que com capacitação pedagógica direcionada à construção do conhecimento de forma contextualizada e letrada, é que poderemos ter a presença dos recursos áudio-visual vivenciados em sala de aula mais presentes, que ao meu ver é muito pertinente no processo ensino aprendizagem.
Uma das sugestões no meu ponto de vista são: documentários, filmes...
ResponderExcluirQuando o professor relaciona sua exposição didática com o auxílio de recurso audio-visual, com certeza colaborará no processo ensino-aprendizagem, oferecendo apoio pedagógico e informações para quem ensina e quem apreende também, ao analisarmos o avanço tecnológico e das informações constatamos que atualmente uma aula produtiva não deve limitar-se apenas nas informações do professor.
Aluna Everalda Cristina da Silva (Alda)
Bem, vejo infinitas possibilidades como documentários, entrevistas, filmes, reportagens que iram possibilitar um melhor entendimento da disciplina. Contudo é necessário que seja feito um planejamento adequado, para que tais arquivos multimídias, não venham fugir do assunto proposto pela disciplina. A TV pode ajudar, porém quem faz o vídeo ser "didático" ou não é o mediador.
ResponderExcluirÉ fundamental trabalhar com recursos didáticos, planejando para que o aluno tenha a oportunidade de perceber a utilidade dos conteúdos desse eixo nas situaçoes do dia-a-dia.
ResponderExcluirVejo de forma fundamental apresentação de vídeo em sala de aula, em qualquer área é bem aceita como exemplo temos documentários e filmes relacionados a área a qual faço parte que é matemática os alunos se interessam pelo surgimento de determinado assunto.
ResponderExcluir